Acción terminada, pendiente o en curso

Mou y mada en japonés: ¿ya o todavía?

Distingue una comida terminada, una pendiente y una acción en curso; después practica el contraste con modelos comprobados y repaso.

Hombre con camisa de lino crema consulta un cuaderno junto a un plato vacío en una panadería verde con una panadera de delantal teja

Mou y mada en japonés pueden cambiar el mensaje de una frase que, por lo demás, entiendes. Quieres decir «todavía no he comido», pero eliges una forma que suena a que no vas a comer más. O reconoces una terminación negativa y supones que la acción ha terminado, aunque la persona explica que sigue pendiente. Conviene empezar por la situación, no por una lista con dos traducciones fijas.

Esta guía utiliza una escena de comida para separar una acción completada, otra pendiente y otra que continúa. Después conecta explicación, intento, corrección, repaso y escucha mediante el recorrido de KanaWay. La aplicación Android está disponible en Google Play. Mantén tus pistas personales en papel: el ejercicio no presupone una lección específica de mou y mada, importación de frases propias ni evaluación automática de tus ejemplos.

Mou y mada en japonés: decide qué ocurre ahora

Antes de elegir una frase, dibuja una escena sencilla e identifica el momento del que hablas. ¿La persona ya ha comido? ¿Todavía no lo ha hecho? ¿Sigue comiendo? Son mensajes distintos aunque aparezcan la misma persona, el mismo plato y el mismo verbo. Escribe primero la situación deseada en español. La forma japonesa debe servir a esa intención, en lugar de sustituirla por una respuesta que recuerdas mejor.

Usa detalles ficticios para que la actividad se centre en la lengua. Una fiambrera cerrada puede representar una comida pendiente y un plato vacío una comida terminada. Son pistas de práctica, no pruebas fiables sobre lo que una persona real ha comido. En una conversación auténtica, pregunta en vez de deducir sus circunstancias por una imagen. La tarea necesita una escena compartida, no una regla sobre las personas.

Conserva el mismo punto de vista durante la primera ronda: el momento de esta conversación. No añadas una narración sobre ayer antes de distinguir los casos básicos. Pregúntate qué debe comprender quien escucha al terminar tu respuesta. Si la pista de significado es ambigua, corregir únicamente la terminación japonesa no resuelve el problema. Una intención precisa permite interpretar después la corrección como una comparación útil.

Manos mueven una ficha de madera lisa entre una fiambrera cerrada y un plato vacío sobre lino azul
Elige la situación antes de seleccionar la frase.

Usa mou con la acción completada de este modelo

もう食べました, もうたべました, significa «ya he comido» en nuestra escena. La acción se presenta como completada. Lee la expresión entera: no asignes una traducción fija a もう mientras ignoras el verbo. 食べました es la forma pasada cortés utilizada aquí y forma parte del modelo que debes comprobar. No es un adorno opcional alrededor de una palabra de vocabulario.

Las notas gramaticales de Irodori, de la Japan Foundation, presentan もう con una acción completada y la contrastan con una acción pendiente. Consulta la explicación junto al primer intento y luego ciérrala. Este ejemplo breve no establece una regla universal sobre todos los usos de もう. Las expresiones relacionadas con añadir una cantidad cumplen otra función; puedes dejarlas para un contexto verificado en el que las necesites.

Prepara dos versiones de la escena ficticia: antes y después de comer. Elige el modelo de acción completada solo para la segunda. Explica qué debe entender tu interlocutor y compara después la frase producida con la referencia. Si seleccionaste もう simplemente porque fue lo último que estudiaste, mezcla las escenas y vuelve a probar. El significado debe guiar la elección; un orden fijo de tarjetas no debe decidir por ti.

Japan Foundation Irodori: acciones terminadas y pendientes

Distingue todavía no de seguir haciendo algo

まだ食べていません, まだたべていません, significa «todavía no he comido» en esta situación. La comida sigue pendiente en el momento del que hablamos. Comprueba la expresión negativa completa. Añadir まだ a cualquier frase pasada que recuerdes no conserva necesariamente el mensaje. Durante esta primera práctica, utiliza el modelo cortés verificado en lugar de inventar un atajo a partir de la traducción española.

Compáralo con まだ食べています, まだたべています, «sigo comiendo». Aquí la acción continúa. La diferencia entre います e いません importa porque cambia lo que ocurre en la escena. No aprendas まだ como si por sí solo significara siempre «todavía no». El resto de la expresión ayuda a determinar si describes continuidad o algo que aún no ha sucedido. La negación debe permanecer visible cuando corriges la respuesta.

Cubre el japonés y alterna entre una persona con la fiambrera sin abrir y otra a mitad de la comida. Di primero el significado, produce el modelo completo y revisa la terminación. Si ambas imágenes provocan la misma respuesta, reduce el ritmo. Necesitas distinguir mensajes, no ampliar la lista de vocabulario. Mantén claras las pistas y cambia su orden después de poder explicar por qué la respuesta vecina no describe esa escena.

Mujer de pelo gris y chaqueta verde contrasta una ficha en blanco con un libro de consulta abierto
Comprueba el modelo completo, incluida su terminación negativa.

Responde sin convertir lo pendiente en una negativa a continuar

もう食べましたか, もうたべましたか, pregunta si la comida correspondiente ya ha tenido lugar. En la escena compartida, はい、もう食べました, はい、もうたべました, confirma que sí. いいえ、まだです, いいえ、まだです, ofrece la respuesta breve «no, todavía no». Funciona porque las dos personas saben de qué acción hablan. Sin ese contexto común, aclara la pregunta antes de depender de una respuesta reducida.

No sustituyas la respuesta sobre una comida pendiente por もう食べません, もうたべません. En un contexto donde rechazas más comida, puede expresar «no voy a comer más». Es diferente de afirmar que todavía no has comido. Conserva el contraste dentro de la situación; no lo conviertas en una traducción permanente para cualquier frase negativa que incluya もう. La función comunicativa también interviene en el sentido.

Practica el intercambio con otra persona o lee ambos papeles desde unas notas comprobadas. Una persona elige en secreto un estado ficticio; la otra pregunta y recibe una respuesta coherente con ese estado. Explica después qué quedaría por hacer en la escena. ¿Comer está pendiente, terminado o en curso? Si la respuesta comunicó rechazo por error, vuelve al modelo completo de «todavía no» antes de acortarlo otra vez.

Comienza el intento en la app con una pista de significado

En el recorrido de gramática y práctica de KanaWay, empieza por una explicación y ejemplos disponibles que traten la distinción necesaria. Si el material no contiene este patrón exacto, utiliza la referencia verificada para el patrón y la app para vocabulario o escucha pertinente. Una etiqueta general de gramática no demuestra que exista una actividad específica. La tarea debe ser lo bastante pequeña como para examinar el lenguaje realmente practicado.

Lee un modelo completo, oculta la solución cuando la actividad permita un intento independiente y decide qué quieres comunicar antes de responder. Tu pista en papel podría decir «la comida no ha ocurrido en este momento». No debe mostrar まだ ni toda la terminación de antemano. De lo contrario, puedes copiar una forma y creer que recuperaste la relación entre la escena y la frase.

Después separa significado y forma. ¿Elegiste la situación correcta? ¿Conservaste la expresión verbal relevante? ¿Contestaste la pregunta real? Utiliza la corrección que ofrece la actividad para esa actividad concreta. No presupongas que la app ha diagnosticado una categoría personal de error. Escribe tú una observación breve junto a la pista. Así el próximo intento comprueba algo definido, en vez de repetir una respuesta que permanece delante de los ojos.

Repasar un modelo completo de gramática japonesa

Repara la parte que cambió el mensaje

Una corrección útil identifica el desajuste significativo más pequeño. Si elegiste «ya» para una comida pendiente, revisa la escena. Si la escena era correcta pero perdiste la terminación negativa, compara las expresiones completas. Si el verbo era incierto, verifica su forma de diccionario, lectura y significado antes de volver a la frase. Dos respuestas incorrectas pueden necesitar reparaciones diferentes, aunque el resultado del ejercicio parezca el mismo.

Usa las áreas descritas de diccionario y gramática de KanaWay para la duda que realmente resuelven. Consultar una palabra permite comprobar que 食べる, たべる, significa comer; no explica por sí solo qué comunica toda la respuesta en la conversación. La explicación gramatical relaciona forma y situación. Tras resolver esa pieza, vuelve a la pista inicial en lugar de recorrer muchas entradas sin relación con el problema.

Haz un intento cambiado después de corregir. Invierte el estado, conserva persona y acción conocidas y produce la otra respuesta comprobada sin dejar visible la solución. No cambies a la vez verbo, punto de vista temporal y propósito del intercambio. Demasiadas variaciones impiden saber si mejoró la confusión original. Entender una corrección resulta útil, pero producir después una respuesta adecuada sigue siendo una tarea distinta.

Consultar el verbo en el diccionario japonés

Recupera el contraste mediante repaso y escucha

Repasa material que hayas estudiado de verdad, en vez de guardar cada expresión desconocida. El recorrido de vocabulario y repaso de KanaWay puede ofrecer nuevos encuentros con palabras útiles. Conserva la situación completa en tu cuaderno si la creaste allí. Guardar una entrada no significa que la aplicación almacene automáticamente tu escena, tu tabla comparativa o la explicación personal de un error. Usa los controles y contenidos que la actividad realmente proporciona.

Para escuchar, toma una grabación fiable breve con su transcripción correspondiente. Decide primero si la acción está completada, pendiente o continúa; después comprueba las palabras y la terminación que justifican esa interpretación. La Tokyo University of Foreign Studies ilustra una acción en curso mediante ています. Esto ayuda a separar el modelo de continuación del de «todavía no», sin traducir todas las expresiones con ている mediante un único tiempo español.

Utiliza una actividad de escucha pertinente en KanaWay si incluye un ejemplo adecuado, o conserva la grabación publicada con su propio texto. No reescribas la transcripción fingiendo que el audio original pronuncia la frase nueva. Repite la parte incierta, compruébala y realiza otro intento. Una respuesta escrita correcta aporta información sobre esa tarea, pero no certifica que comprendiste a otra persona en un intercambio diferente.

Mujer con impermeable ciruela escucha con auriculares en un banco amarillo de una parada de tranvía bajo la lluvia
Escucha primero la situación y después verifica las palabras y la terminación.
Gramática de TUFS: una acción en cursoPreparar una escucha de japonés centrada en un objetivo

Vuelve más tarde con otra escena y un próximo paso concreto

En una sesión posterior, mezcla tres pistas de estado ficticias y mantén cubiertos los modelos japoneses. Explica cada escena, produce una frase adecuada y distingue su mensaje de la opción vecina. Añade un intercambio breve cuando el contraste básico sea estable. El objetivo es comunicar con coherencia, no terminar un número obligatorio de tarjetas ni conseguir una puntuación que prometa dominio de la conversación real.

Conserva un registro pequeño: estado deseado, expresión intentada, corrección verificada y comprobación posterior. Si confundes pendiente y en curso, vuelve a esas dos escenas. Si el modelo es correcto pero no responde la pregunta, practica el intercambio. Si el obstáculo es la escucha, acorta la grabación. Deja que la dificultad observada elija la próxima tarea, en lugar de reiniciar indiscriminadamente todas las partes del proceso de aprendizaje.

El ciclo completo conecta pista de significado, explicación, intento, corrección, reparación concreta, repaso posterior y escucha o conversación. KanaWay para Android puede unir las partes pertinentes; el papel conserva tus pistas personales. No necesitas atribuir funciones inventadas ni garantizar resultados. La mejora útil es modesta y comprobable: decir si la acción ya ha sucedido, sigue pendiente o continúa ahora, y reconocer lo que realmente te responde la otra persona.

Hombre de jersey verde azulado y mujer con chaqueta crema practican con una ficha en blanco y una fiambrera
Mantén clara la escena compartida al practicar una respuesta breve.

Disponible para Android

Sigue avanzando con tu japonés.

KanaWay conecta lecciones, práctica, repaso y herramientas sin conexión en una ruta desde tus primeros kana hasta el JLPT N3.

Disponible en Google Play